Videojuegos

  Nintendo desde que en 1989 lanzó el Game Boy original  hasta el  año 2011 ha lanzado con éxito varios sucesores, incluyendo la de gráficos a color en 1998, Nintendo DS en 2004 y Nintendo 3DS en 2011. Pero Sony dominó el mercado de los videojuegos con la   Playstation 2 (2000),primera consola que utilizó DVD. Compitió con la Sega Dreamcast (1999), y con  la Nintendo Gamecub e (2001) y con la Xbox de Microsoft (2001).  En 2005 y 2006, se lanzaron al mercado: Xbox 360, Playstation 3 ( c on reproductor Blu-rays) y la Wii ( Nintendo) , con todo esto se inició la era moderna de los juegos de alta definición. De aquí en adelante los videojuegos se  han  introducido por plataformas de redes sociales  y a dispositivos móviles como el iPhone. Quiero hacer mención para acabar que en 2011 la empresa Mojang Studios de Markus Persson(Notch) lanzó  Minecraft ( videojuego de construcción, de tipo «mundo abierto») Fig. Minecraft Por: César M. Prieto R.

 En esta década muchas compañías fabrican consolas, se desarrollan juegos en los microordenadores y los consumidores intercambian y copian los juegos.  En 1889 fundó la empresa Nintendo (NES) dedicada a la investigación, desarrollo, producción y distribución de software y hardware de videojuegos, y juegos de cartas.  Durante esta década lanzó una serie de importantes franquicias de videojuegos que todavía existen hoy en día como: Super Mario Bros (videojuego de plataformas),La Legenda de Zelda y Metroid  (videojuegos de acción-aventura de ciencia ficción) creado por Makoto Kano y Hiroji Kiyotake a principios de la década de 1980,​ dirigida originalmente por Gunpei Yokoi. En 1989, Nintendo nuevamente revolucionó el mundo del videojuego con el lanzamiento de su dispositivo de Game Boy -de 8 bits- y el juego Tetris.   Fig. The Legend of Zelda Sega dedicada al desarrollo y distribución de  videojuegos, en 1986 lanzó su consola Sega Master System y en 1989, lanzó al mercado su consola  Mega

   En este periodo aparece la videoconsola, Ralph Baer, fue el creador del primer juego que utilizaba  una pantalla, es decir, un  video-juego.A la primera videoconsola se la conoce como "Brown Box" ( Caja Marrón ), fue lanzada en mayo de 1972 por Magnavo x bajo el nombre Odyssey. Fig. Prototipo de consola conocido como Brown Box También en este periodo apareció el videojuego para máquinas recreativas   Galaxy Game (fue una versión de Spacewar!), desarrollado en 1971 por  Bill Pitts y Hugh Tuck,  fue el primer juego de computadora que usaba monedas, Galaxy Games  se instaló en la Universidad de Stanford (usando una computadora DEC PDP-11/20), dos meses antes del lanzamiento de Computer Space ( primer juego producido en masa), que fue diseñado por Nolan Bushnell y Ted Dabney fue el primer videojuego que se comercializó utilizaba monedas y estaba adaptado para usar una pantalla de video ya que tenía una televisión. Se utilizaba en máquinas de salones recreativos. Bushnell y

Los la mayoría de juegos nos enseñan que nunca hay que dejar solo a un amigo, que la vida te pondrá muchos obstáculos, que hasta la personas en la que más confías te puede traicionar, a nunca rendirse y seguir intentándolo hasta el ultimo ya que siempre hay opciones de ganar, a que siempre que nos caemos hay que levantarse con más fuerzas y que todo el mundo comete errores los cuales sirven como experiencia para no volver a cometer esos mismo errores en un futuro. Ángel Julián Castillo

  Entre los efectos positivos que se les atribuyen a los videojuegos están capacidades tales como:  - coordinación ojos-manos - capacidad lógica y capacidad espacial - resolución de problemas y desarrollo de estrategias - concentración, atención, colaboración, cooperación y compañerismo - selección de información relevante - estimulación auditiva - Refuerzo social. El intercambio de los juegos puede favorecer el contacto social y la participación en actividades comunes. En este sentido, los videojuegos en equipo es otra forma de mantener o propiciar el contacto entre amigos. - Esfuerzo. Intentar conseguir los objetivos del juego potencia el esfuerzo y en el caso de perder, ayuda a tolerar el fracaso. También potencia la capacidad de tomar de decisiones y la conciencia de la importancia de poner empeño. - Memoria y habilidades. Se favorece la coordinación visual y manual, y la adquisición de habilidades manuales. Se estimula la memoria y la capacidad para retener conceptos numéricos e i

Según un estudio, actualmente, un niño desarrolla habilidades mentales y capacidades de razonamiento más activas en comparación a un niño de hace 20 años que no contaba con esta tecnología. En adultos pueden funcionar como un liberador de estrés, contribuyendo a una buena salud. Otros afirman que mejoran la salud visual. Según un estudio, la exposición a corto plazo tiene un efecto positivo en la atención en unos niños sin problemas psiquiátricos, estos obtuvieron una mejor puntuación en la prueba de Stroop (la prueba te muestra el nombre de varios colores  con las letras en distinto color al escrito, con el objetivo de que digas el nombre del color que aparece) después de estar expuestos durante una hora a un videojuego que jugaron por primera vez. Ángel Julián Castillo

  Los videojuegos educativos fueron creados para el mejor aprendizaje de cualquier materia y obtener mejor rendimiento ya sea en el estudio o en el trabajo, algunos de estos tipos de juegos pueden ser el clásico de contar las manzanas de un árbol y restar las que se caen o sumar las de otro árbol; o los típicos programas de aprendizaje de idiomas. En cambio, existen los videojuegos con el fin de entretener y divertir, por los que son de los más populares; según cómo sean, de que traten, o quien los haya hecho se pueden clasificar de muchas maneras que se explicaran en los siguientes apartados.         3.1.1. Arcade Los videojuegos arcade son unos de los primeros tipos de juegos que aparecieron, estos se tenían que jugar en una sala dedicada específicamente para ellos llamada sala recreativa, en ella habían grandes máquinas en las que solo podían jugar dos personas como máximo y siempre debía ser desde la misma recreativa. Estos juegos se volvieron muy famosos y aún a día de hoy se

  Esta clasificación está dividida según el creador, ya lo haya creado una persona, un grupo de amigos o una gran empresa. Los juegos indie son los que han sido creados por una sola persona por los que estos juegos no suelen tener mucha calidad ni duración pero existen juegos de este tipo muy queridos a pesar de lo anterior como la saga de “Five Night’s at Freddy” (FNAF) o el frustrante juego de “Cuphead”. Los juegos doble A o AA han sido creados por un pequeño grupo de personas o una gran compañía teniendo así mejor calidad, diseño y programación que los juegos indie. Los juegos triple A o AAA son los que crean las grandes empresas multinacionales como Nintendo o Sega, estos son los juegos con mayor calidad y mayor tiempo de duración ya que han habido una gran cantidad de personas especializadas implicadas en el desarrollo del mismo, algún ejemplo de este tipo de juegos pudiera ser el “The last of us” o la saga de “Final Fantasy”.

  Los juegos de estrategia tienen la principal función de mejorar nuestro rendimiento mental, es decir, aumentar nuestra agilidad al pensar, tener un pensamiento más racional y ser más exactos y eficaces, ya que nos hacen pensar de muchas formas y maneras para pasar el juego, algunos ejemplos son el “Age of Empires” o el “League of Legends (LOL)”. Age of Empires League of Legends

  Una de las mayores dificultades de los niños autistas es la de comunicación e interacción social, por lo que se han inventado juegos especiales para ellos para solucionar dichos problemas, estos se basan en juegos de cuerpo completo para estudiar su comportamiento frente a las personas sin tener una interacción directa con ellas, uno de estos juegos es el “Pico’s Adventure”, este juegos trata la interacción social a través de experiencias lúdicas y colaborativas. Los resultados de este juegos han mostrado que favorece a la mayor interacción, ha mostrado ser más eficaz cuando los niños jugaban con los padres y ha aumentado el comportamiento gestual que facilita la comunicación. Video de una parte del juego: Pico´s Adventure Enlace para saber más sobre este juego y los efectos que tienen en los niños con transtornos autistas: https://www.lavanguardia.com/vida/20190926/47655048562/desarrollan-videojuegos-para-socializar-a-ninos-con-trastornos-autistas.html

  La adicción a los videojuegos también se ha asociado con otros padecimientos físicos o trastornos psicológicos como: Depresión Ansiedad Cambios de humor Irritabilidad Trastornos del sueño Trastornos alimenticios Constantes dolores de cabeza Mario Escrivá Moreno

  Se han documentado casos en los que personas han muerto después de pasar largas horas jugando videojuegos. Las principales causas de estas muertes son las prolongadas horas en ayuno, deshidratación y la falta de sueño, pudiendo acabar en ataques cardíacos o fallos multiorgánicos. Por ejemplo, en febrero de 2007 un hombre de 26 años murió en China después de pasar cerca de siete días jugando un videojuego. Sus padres informaron que durante los días que pasó jugando, el hombre sólo tomaba pequeños descansos para ir al baño y dormir un par de horas. El sujeto murió debido a un infarto y los médicos señalaron que el sobrepeso que tenía también posiblemente contribuyó a su deceso. Mario Escrivá Moreno

  Las principales consecuencias de la adicción a los videojuegos se relacionan a problemas personales como: Perturbación de la organización temporal diaria Interferencia con otras actividades Reducción de las relaciones interpersonales Problemas y discusiones familiares o de pareja Disminución del rendimiento académico o personal Abandono de otros pasatiempos Aislamiento social Mario Escrivá Moreno

  De acuerdo con algunos estudios, algunas de las causas por las que las personas pueden caer en esta adicción son las siguientes: Problemas familiares o sociales Depresión Los videojuegos ofrecen sentidos de recompensa al completar ciertas tareas u objetivos. Los videojuegos presentan escenarios fantasiosos atractivos para personas que buscan evadir su realidad. Cierto tipo de videojuegos (los más adictivos) se organizan en niveles de dificultad gradual, lo cual conlleva a que cualquier persona sea un jugador potencial, ya que si se le dedica el tiempo necesario dependiendo de la habilidad del jugador, se puede llegar a dominar uno o varios niveles. Los niveles y objetivos producen la sensación de competencia, ya que se trata de una actividad reforzarte y motivada intrínsecamente. Sensación de dominio. La relación entre habilidad, dificultad y objetivos. Mario Escrivá Moreno